為更好地開展監(jiān)獄黨委理論學(xué)習(xí)中心組工作，助推監(jiān)獄各項工作順利開展,，深入貫徹落實政法隊伍教育整頓工作成效,，鞏固前期教育整頓成果，康平監(jiān)獄黨委理論學(xué)習(xí)中心組創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,，善學(xué)真用，多措并舉，采取“學(xué)習(xí)+”的方式,，推動黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)活動成為統(tǒng)一思想、謀劃思路,、推動監(jiān)獄工作發(fā)展的重要抓手,。
小組學(xué)習(xí)+全體學(xué)習(xí)
康平監(jiān)獄在原有的黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)范圍擴大,、學(xué)習(xí)人員范圍擴大,，由“小圈子”變?yōu)椤按髨F體”，由只有監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)習(xí)會議,，變成了由各監(jiān)區(qū),、各單位不同崗位,、不同層級、不同年齡的民警集體參加的大型集體理論學(xué)習(xí)研討會議,。
通過為理論學(xué)習(xí)中心組注入“新鮮血液”,，學(xué)習(xí)團隊擴大的同時，學(xué)習(xí)視野也隨之變得開闊,，使原本只有寥寥數(shù)人參與的學(xué)習(xí)會議,，變成在全獄范圍內(nèi)開展的大學(xué)習(xí)、大研討,，使全獄上下思想高度統(tǒng)一,，理論學(xué)習(xí)進度保持一致，做到步調(diào)統(tǒng)一,、行為一致,，為監(jiān)獄安全穩(wěn)定提供了有力保障。
文字學(xué)習(xí)+視頻學(xué)習(xí)
康平監(jiān)獄在保留傳統(tǒng)的書面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，增加了視頻學(xué)習(xí)方式,，由“悶著頭學(xué)”改為“抬起頭看”，采取情景式現(xiàn)場學(xué)習(xí),，增強學(xué)習(xí)者“角色代入”的意識,，切實做到理論學(xué)習(xí)與自身思考的有機結(jié)合,。
監(jiān)獄宣傳部門在黨委的統(tǒng)一指揮下,，在學(xué)習(xí)強國、人民網(wǎng)等官方網(wǎng)站尋找并下載當月理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)場視頻和理論講解視頻,，通過在會上播放視頻,，形成一種身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍,，極大地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)效率,，保證了學(xué)習(xí)成效,。
個人學(xué)習(xí)+研討學(xué)習(xí)
在個人加強自學(xué)、熟讀原文的基礎(chǔ)上,，監(jiān)獄黨委將各監(jiān)區(qū)監(jiān)區(qū)長,、科長、優(yōu)秀青年民警,、新入職民警納入與會發(fā)言人范疇,，推動學(xué)思研相結(jié)合。理論學(xué)習(xí)中心組成員與普通民警結(jié)合工作需要和自身實際,，明確學(xué)習(xí)重點,，研讀必要書目，下功夫刻苦學(xué)習(xí)，會前撰寫發(fā)言稿,，會上積極發(fā)言,，用不同視角來談自己的所思所想。
通過集體研討這種形式,，年輕民警學(xué)習(xí)到了一種全新的學(xué)習(xí)模式和思考方式,，不僅得到了鍛煉的機會，而且可以促進他們更加快速成長,，在理論學(xué)習(xí)中遇到的問題,，也可以通過集體研討得到更好的解答。
報告學(xué)習(xí)+解析學(xué)習(xí)
康平監(jiān)獄將“作報告”和“聽解析”相結(jié)合,，監(jiān)獄黨委對此認真進行了總結(jié)和研究，尋找學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神宣講報告會有關(guān)視頻資料,，在理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議上播放,。全體與會人員首先集體觀看專家學(xué)者的權(quán)威報告或解析，其后,，在會上交流自己的學(xué)習(xí)心得與體會,。個人發(fā)言結(jié)束后，黨委書記和黨委副書記會對年輕民警發(fā)言中提出的問題或不足予以解答并提出自己的意見建議,。
通過專家解析與領(lǐng)導(dǎo)解答兩種方式,，康平監(jiān)獄確保了理論學(xué)習(xí)工作步調(diào)一致，中心不偏,，做到了在思想和行為上與黨中央保持高度統(tǒng)一,，為康平監(jiān)獄未來的發(fā)展打下了堅實且正確的思想理論基礎(chǔ)。