平安校園生活“穩(wěn)”,，每個(gè)家庭的和諧就“穩(wěn)”,；平安校園管理“實(shí)”,，全社會平穩(wěn)發(fā)展就“實(shí)”,。鞍山市公安局鐵東分局新興派出所創(chuàng)新“校園三原色”工作法,，多維度呵護(hù)讓校園更安全,。
“我們這個(gè)‘校園三原色’工作法即是以‘警示紅’‘服務(wù)綠’‘法治藍(lán)’為底色,，聯(lián)合治安,、社區(qū),、交警、巡特警等警種單位,，聚焦校園安防力量,，多元化消除校園安全隱患，以實(shí)實(shí)在在的工作成效,，打造轄區(qū)校園平安穩(wěn)定和諧的成長環(huán)境,。”鞍山市公安局鐵東分局新興派出所所長吳鵬向記者介紹道,。
民警聯(lián)合網(wǎng)格員共同為孩子們繪制“心聲盒子”
“警示紅”
筑牢校園安全防線
打好宣防組合拳,，構(gòu)建平安校園新格局。新興派出所緊密結(jié)合轄區(qū)校園安全實(shí)際,，深入校園開展法治宣傳,，從防詐騙、防交通事故,、防溺水等角度,，普及校園常見的安全防范知識。
壓實(shí)主體責(zé)任,，織密校園安全防護(hù)網(wǎng),。由治安部門牽頭，派出所連同協(xié)作,，主動(dòng)對接教育主管部門,，對轄區(qū)校園開展全覆蓋、拉網(wǎng)式安全集中大檢查,，督促校方嚴(yán)格落實(shí)校園安防建設(shè),。
高壓嚴(yán)打震懾,，為平安校園再加碼,。派出所加大對各類侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全和“校園欺凌” 等治安問題的摸排預(yù)警,，確保露頭就打、高壓震懾,，將法治這門“必修課”帶進(jìn)校園,。
“服務(wù)綠”
護(hù)學(xué)有警平安相伴
聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)，“三警一體化”護(hù)校安園,。派出所依托交巡所“三警一體化”協(xié)作機(jī)制全時(shí)開展護(hù)學(xué)崗勤務(wù),，進(jìn)一步強(qiáng)化上下學(xué)期間高峰勤務(wù)，科學(xué)調(diào)整警力配置,，突出顯性用警,，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)巡防和應(yīng)急值守相結(jié)合，每天安排警力在校園門口,、學(xué)生上下學(xué)必經(jīng)路段開展巡邏防控,，加強(qiáng)校園周邊治安管理，最大限度地做到校園周邊“見警察”“見警車”“見警燈”,。
風(fēng)險(xiǎn)防范,，筑牢平安校園屏障。壓實(shí)派出所“主防”職責(zé),，緊盯不托底的人和事,，組織警力聯(lián)合學(xué)校、網(wǎng)格員深入轄區(qū)開展涉校涉生矛盾糾紛,、高風(fēng)險(xiǎn)人員排查梳理工作,，建立完善工作臺賬，逐一開展矛盾糾紛化解,，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除影響學(xué)校和師生安全的風(fēng)險(xiǎn)因素,。
“心聲盒子”，打開孩子們青春期的心結(jié),。面對孩子們的心理健康問題,，新興派出所民警聯(lián)合網(wǎng)格員共同為孩子們繪制“心聲盒子”，收集孩子們的煩惱和焦慮,，為正在遭遇“困擾”的孩子們提供“底氣”,。民警們通過此舉了解和疏導(dǎo)孩子們在校期間的壓力以及人際關(guān)系困擾，更好地保護(hù)未成年人和預(yù)防違法犯罪的發(fā)生,。
“法治藍(lán)”
實(shí)操實(shí)訓(xùn)隱患清零
隱患排查,，抓早抓小。新興派出所聯(lián)合“鋼都義警”力量,，共同參與護(hù)校工作,。同時(shí)，要求學(xué)校著力加強(qiáng)專職保安員配備和校園門口硬質(zhì)防沖撞設(shè)施配置,，推動(dòng)完善“一鍵報(bào)警”,、視頻聯(lián)網(wǎng)等“三防”建設(shè),，開展全方位、滾動(dòng)式“安全體檢”,，逐條逐項(xiàng)整改隱患問題,，確保隱患問題全部清零。
實(shí)操實(shí)訓(xùn),，以練筑防,。民警、網(wǎng)格員深入轄區(qū)各學(xué)校,、幼兒園,，為孩子們帶來寓教于樂、實(shí)用性強(qiáng)的“安全特訓(xùn)營”法治教育,，通過警察職業(yè)體驗(yàn),、案例剖析、解讀法規(guī),、模擬情景以及寓教于樂的游戲等“接地氣”且“用心思”的舉措用心用情守護(hù)青少年的健康成長,。
法治教育，護(hù)航成長,?！伴_學(xué)第一課，先上法治課,?！毙屡d派出所民警、網(wǎng)格員走進(jìn)轄區(qū)學(xué)校,，為孩子們帶來了生動(dòng)的“開學(xué)第一課”,，同時(shí)，又融合“法治家長會”和“平安一張卷”活動(dòng),，更加深刻強(qiáng)化家庭法治使命和力量,，進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，全方位強(qiáng)化校園及周邊安全防范力量,，不斷賦予“校園三原色”工作法新的內(nèi)涵,。