在大連市中山區(qū),，海軍廣場(chǎng)街道流動(dòng)就業(yè)子女共享學(xué)堂“海之娃”遠(yuǎn)近聞名,。
從2004年創(chuàng)辦至今,，20年來,，有2000多名來自大江南北的“流動(dòng)的花朵”在這里共享教育資源,，走向他們理想的學(xué)校,；有1000多名來自大連市各大高校的青年志愿者在這里踐行了奉獻(xiàn)社會(huì)的青春誓言……這組數(shù)據(jù),，是“海之娃”的“成績(jī)單”,。
今年年初,，“海之娃”被評(píng)為2023年度遼寧省宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。日前,，記者走進(jìn)“海之娃”,，挖掘這里的生動(dòng)故事。
孩子們同志愿者一起做手工
家長(zhǎng)高興
外面托管班一個(gè)假期要2000元,，這里免費(fèi)
孩子高興
在這里交了新朋友,，還學(xué)到很多課外知識(shí)
志愿者高興
跟孩子們歡樂互動(dòng)，加深了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)
孩子們?cè)诠蚕韺W(xué)堂很快樂
大連市中山區(qū)海軍廣場(chǎng)街道流動(dòng)就業(yè)子女共享學(xué)堂有一個(gè)響亮的“小名”,，叫“海之娃”共享學(xué)堂,。
“街道創(chuàng)辦共享學(xué)堂的初衷就是為了幫助外來務(wù)工人員子女解決文化課基礎(chǔ)薄弱、跟不上城市學(xué)校進(jìn)度,、轉(zhuǎn)學(xué)后心理壓力大,、生活不適應(yīng)等問題。去年以來,，我們?cè)趯?shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上,，街道黨工委決議升級(jí)打造‘海之娃’共享學(xué)堂，致力于打造一個(gè)歸屬型,、輔助型教育平臺(tái),，讓新業(yè)態(tài)、流動(dòng)就業(yè)人員和雙職工家庭子女在這里接受到優(yōu)質(zhì)可靠的教育,?！贝筮B市中山區(qū)海軍廣場(chǎng)街道黨工委副書記吳琪向記者介紹道。
一句心聲
“這個(gè)假期我們很開心”
開學(xué)前,，記者來到“海之娃”共享學(xué)堂,，與這里五彩斑斕的景象撞了個(gè)滿懷?！昂Ｖ蕖惫蚕韺W(xué)堂門口,，呈現(xiàn)的是紅色、黃色、藍(lán)色相間的塑膠場(chǎng)地,。
“平時(shí),，孩子們的戶外活動(dòng)都是在這里進(jìn)行的，志愿者會(huì)帶著孩子們打籃球,、打羽毛球……有活動(dòng)的時(shí)候這里很熱鬧,，今天是寒假托管班結(jié)業(yè)式，這里才空了下來,?！贝筮B市中山區(qū)海軍廣場(chǎng)街道春海社區(qū)黨委書記林原一邊介紹一邊率先走進(jìn)了共享學(xué)堂。
兩邊的教室里,，分別用藍(lán)色和綠色的課桌椅作以區(qū)別,，中間的活動(dòng)教室擺放著一個(gè)三色環(huán)形桌，有手工活動(dòng)的時(shí)候,，這些“流動(dòng)花朵”們就會(huì)圍坐在這里,。在志愿者的帶領(lǐng)下,，孩子們?cè)谶@里能夠?qū)W習(xí)體驗(yàn)豐富有趣的美術(shù)課,、聲樂課、手工課,、書法課,，優(yōu)質(zhì)的教育資源能夠全方位滿足孩子們多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求,。
而此時(shí),，孩子們正在結(jié)業(yè)式上展示假期里“新解鎖”的小技能，臺(tái)上,，五年級(jí)的小范同學(xué)與假期新認(rèn)識(shí)的小伙伴跳起了舞,。
小范的父親每天忙著送快遞，她的母親沒有固定工作,，接一些零活,，時(shí)不時(shí)地會(huì)幫人做家政的工作，小范和妹妹這個(gè)假期都是在“海之娃”共享學(xué)堂度過的,。
“在外面的托管班,，按照一個(gè)孩子一個(gè)假期2000元來計(jì)算的話，兩個(gè)孩子需要4000元,，這相當(dāng)于他們家兩個(gè)月的生活費(fèi),。去年暑假的時(shí)候，聽說我們這里有免費(fèi)的托管班,，家長(zhǎng)就帶他們來了,。”林原的話音剛落，小范的舞蹈表演在小朋友們的掌聲中結(jié)束了,。
還有一些喘的小范高興地說：“我和妹妹在這里都交到了新朋友,，一會(huì)兒，妹妹會(huì)和她的好朋友表演詩朗誦,，很精彩的,。在這里，我們學(xué)到了很多課外知識(shí),，從去年的暑假到今年的寒假,，我們真的很開心?！?
志愿者劉奕涵指導(dǎo)孩子們繪畫
一心服務(wù)
托起“小候鳥”騰飛的翅膀
在林原的手機(jī)微信里,，記者看到了一位家長(zhǎng)的留言：“書記，志愿者劉奕涵小姑娘可有心了,，她給每個(gè)小孩手寫了寄語,，還送了一袋子小孩喜歡的禮物?！?
在家長(zhǎng)發(fā)送的圖片上,，記者看到劉奕涵老師寫下的寄語：“看書時(shí)的你，真的很迷人,！學(xué)習(xí)從來不是件容易的事,，但當(dāng)你努力到一定程度時(shí)，堅(jiān)持下來,，幸福就會(huì)不期而至,！星光不負(fù)趕路人。新的一年里,，愿你站在自己熱愛的世界里閃閃發(fā)光,，加油！”落款是“萱萱老師”,，后面還手繪了一個(gè)小太陽,。家長(zhǎng)發(fā)送的圖片中包括五顏六色的糖、小熊餅干,、裝著驚喜禮物的紅色袋子,。
這個(gè)寒假，劉奕涵都在“海之娃”共享學(xué)堂做志愿服務(wù),，當(dāng)記者看到這段文字的時(shí)候,，劉奕涵早已返回大學(xué)校園。
電話中,，劉奕涵的話道出了志愿者們的初心,。
“你現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校讀書,？”
“我是沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院2023級(jí)學(xué)前一班的學(xué)生?！?
“你是怎么知道‘海之娃’共享學(xué)堂的,？”
“去年夏天，我通過‘大連市總工會(huì)’公眾號(hào)了解到這次志愿活動(dòng),，才有機(jī)會(huì)參與到‘海之娃’共享學(xué)堂的志愿服務(wù)中,。”
“寒假里,，你都進(jìn)行了哪些服務(wù),？”
“我利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，輔助孩子們完成作業(yè),，還組織了一些趣味性的活動(dòng),，如折紙、繪畫,、唱歌等,，陪伴他們度過一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。通過與孩子們的互動(dòng),，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他們溝通和交流,，還與他們建立了深厚的感情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更是價(jià)值觀和人生觀的傳遞，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。”
“請(qǐng)您談一談對(duì)參加志愿活動(dòng)的體會(huì),?！?
“通過志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和青少年公益事業(yè)活動(dòng)的意義,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們不僅要專注于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)問題,，積極參與社會(huì)實(shí)踐,，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)一直參加此類志愿活動(dòng),，為有需要的人提供幫助和支持,。”
劉奕涵是大連市青年志愿者中的一員,，傳承雷鋒精神,，他們?cè)谀胤瞰I(xiàn)著,。
一種陪伴
志愿者與學(xué)生的“約會(huì)”從未缺席
海軍廣場(chǎng)街道位于大連市中山區(qū)東北部，有流動(dòng)就業(yè)者萬余人,。很多流動(dòng)家庭親子互動(dòng)少,、家庭教育缺失，形成了未成年人教育的盲點(diǎn),。
“海之娃”共享學(xué)堂成立以來,，堅(jiān)持“業(yè)余學(xué)校正規(guī)辦學(xué)”，規(guī)范管理,、以人為本,、因材施教，義務(wù)為“流動(dòng)花朵”們提供興趣培養(yǎng),、科普教育,、心理疏導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等助學(xué)服務(wù),。
3月6日15時(shí),，“海之娃”共享學(xué)堂的志愿者們?nèi)缂s來到春德小學(xué)開展志愿服務(wù)進(jìn)校園。
大連的小學(xué)周三下午不上課,，放學(xué)后家里無人看管怎么辦,？“海之娃”共享學(xué)堂開設(shè)了周三半天輔導(dǎo)班。
“這里大部分都是外來務(wù)工人員的子女,，假期的時(shí)候,，父母都把孩子送回了老家，等開學(xué)后,，我們就承擔(dān)起了他們?cè)谥苋挛邕@段時(shí)間的守護(hù)工作,。”一位志愿者向記者介紹道,。
一個(gè)小時(shí)的服務(wù)結(jié)束后,，學(xué)生們和志愿者們定下了下周三的“約會(huì)”。
“海之娃”共享學(xué)堂成立以來,，大連市中山區(qū)海軍廣場(chǎng)街道通過全面構(gòu)建假期與學(xué)期托管服務(wù)體系,，為新業(yè)態(tài)、流動(dòng)就業(yè)人員和雙職工家庭提供一個(gè)穩(wěn)定,、多元且富有教育意義的托管環(huán)境,。同時(shí)，通過與市,、區(qū)組織,、宣傳、政法,、團(tuán)委,、工會(huì)等多部門及熱心企事業(yè)單位聯(lián)動(dòng),，定期組織轄區(qū)居民兒童參加各類新文明實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅增加了兒童的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還促進(jìn)了社區(qū)與居民之間的交流,，提升了基層社會(huì)治理的效果，體現(xiàn)了社會(huì)共育的理念,，引導(dǎo)了共建共治共享的良好風(fēng)尚,。
雷鋒精神薪火相傳，大連“海之娃”共享學(xué)堂的志愿者們握緊了接力棒,，他們是新時(shí)代奔跑的追“鋒”人,。
一對(duì)一輔導(dǎo)文化課