周恩來總理生前曾經(jīng)回憶：“十二歲的那年，我離家去東北。這是我生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,。沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就，和留在家里的弟兄輩一樣,，走向悲劇的下場?！?
少年周恩來的東北經(jīng)歷,，就是1910年到1913年在鐵嶺、沈陽讀書那三年,，先在鐵嶺銀岡書院學習半年,，后轉(zhuǎn)入奉天省官立東關(guān)模范兩等小學校。辛亥革命后奉天省官立東關(guān)模范兩等小學校改為東關(guān)模范學校,，他在這里讀完高等小學學業(yè),。那句振聾發(fā)聵的“為中華之崛起而讀書”就是少年周恩來在這里立下的鴻鵠之志。
一個風柔波澹的午后,，我和朋友王偉到沈陽市大東區(qū)東順城街育才巷12號,，瞻仰周恩來少年讀書舊址，站在周恩來雕像前,，追摹這位無產(chǎn)階級革命家少年時的風采。思緒一路狂奔,，遠溯到遼寧多災多難的清末民初：日俄戰(zhàn)爭硝煙散盡,，留下的是哀鴻遍野滿地廢墟；辛亥革命剛剛推翻清朝政府,，結(jié)束中國兩千年的封建統(tǒng)治,，旋即陷進北洋政府統(tǒng)治的混亂。相對安靜的校園中,，受懷有變革思想的老師影響,，少年周恩來每天堅持讀報，關(guān)心國事,，閱讀陳天華的《警世鐘》和《猛回頭》,、章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》,，訂閱《盛京時報》,。煌煌中華史告訴我,，任何有大作為的人無不是從小立志,，儲備深厚的思想力、意志力，厚積薄發(fā),，成就大業(yè),。少年周恩來就是這樣。
王偉曾是我的同事,，優(yōu)秀的紙媒編輯,，近年來專注考察遼沈紅色教育基地，拍攝了大量圖片,，寫了許多文字,。他仔細研讀有關(guān)周恩來雕像前的銘文：“開國總理，周公恩來,，祖籍紹興,，生于淮安。少年求學,，遠赴奉天,，東關(guān)學堂，立下誓言,，為吾中華，崛起讀書,。清末民初,，學滿三載，惜別同窗,，揮毫寄語,，龍騰世界，相會之時……”編撰者惜墨如金,，表達人們對周恩來的敬仰,、懷念。王偉說,，少年周恩來是知行合一的典范,，不光學習書本知識，還積極參加社會實踐,，曾三次跟他的同學走訪日俄戰(zhàn)爭沙河會戰(zhàn)的戰(zhàn)場,，哀中國之不幸，思救民于水火,。
我去過那個舊戰(zhàn)場,，在沈陽市蘇家屯區(qū)東部一個叫魏家樓子的小山村。發(fā)生在1904年至1905年間的日俄戰(zhàn)爭,，是因為日本和俄國為爭奪在華利益,，在中國土地上大打出手，而軟弱無能的清政府充當中立角色，任“小鬼子”和“大鼻子”狂野廝殺,，結(jié)果生靈涂炭,。那場戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)就是在魏家樓子展開的。戰(zhàn)后,，沙俄政府立碑紀念犧牲的俄軍將士,，日本則立了一座日俄奉天會戰(zhàn)日軍戰(zhàn)績碑。兩座碑成為中國恥辱歷史的明證,。當?shù)厝藢χ芏鱽碓谖杭覙亲佣群罴俚墓适露炷茉?，說有位何老先生出上聯(lián)“勿當列強之仆”，周恩來當即對出下聯(lián)“誓做中華之主”,?？梢韵胍娚倌曛芏鱽砗罋飧稍疲瑝褢鸭ち?。
我的故鄉(xiāng)有個苦水堡,，少年周恩來的一個同學就住在那里。周恩來到同學家做客,，聽到苦水堡三個字特別扭,，就說這地方平川沃野，怎么叫苦水堡??？干脆改成甜水堡吧。后來苦水堡真的改成了甜水堡,，這個名字表達了少年周恩來的民眾情懷,，也合了老百姓的意。
100多年前,來自江南的那位翩翩少年周恩來,，見多了遼沈大地上的苦難,，民主革命思想啟蒙其“為中華之崛起而讀書”之雄心，還遠赴日本和歐洲留學,，在反復思索的基礎(chǔ)上,，最終選擇了馬克思主義和共產(chǎn)主義，并于1924年7月回國投身革命事業(yè),。為中國共產(chǎn)黨的建立,、發(fā)展、壯大,，為新民主主義革命和社會主義建設事業(yè),，作出了重要貢獻。他的豐功偉績永遠銘刻在中國共產(chǎn)黨和中華民族的歷史上,。