九月的遼寧天氣漸涼，在清原滿族自治縣英額門鎮(zhèn)中學(xué)門前,，記者見到了英額門鎮(zhèn)轉(zhuǎn)湘湖村第一書記姚磊,。衣著單薄的姚磊說：“一會我還得去一個同學(xué)家里跟他的父母嘮嘮,，一去一回得幾里路,?！?
姚磊是省人民檢察院偵查監(jiān)督處的一名青年干警,，省檢察業(yè)務(wù)專家,、法學(xué)博士,。今年5月,，他自愿報(bào)名投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，經(jīng)組織選派到清原滿族自治縣英額門鎮(zhèn)轉(zhuǎn)湘湖村任第一書記,。
少年強(qiáng),，則國強(qiáng)。姚磊深知教育在鄉(xiāng)村振興中的重要作用,，因此一到鄉(xiāng)村他就特別關(guān)注村里孩子的教育問題,。經(jīng)過一個月的走訪，他發(fā)現(xiàn)每年有部分孩子沒有讀完高中就早早地中斷學(xué)業(yè)外出打工,。為了解決這個問題,，在這個暑期，姚磊對村里孩子的輟學(xué)情況進(jìn)行了逐戶摸底,，在了解到3個孩子已經(jīng)輟學(xué)或有輟學(xué)意愿時,，他多次到家中與他們的監(jiān)護(hù)人溝通，了解輟學(xué)原因,?！斑@次開學(xué)，已經(jīng)有2個孩子重返校園讀書了,，另外一個孩子由于輟學(xué)時間太長了,，正在猶豫是否復(fù)學(xué)，我也會繼續(xù)跟進(jìn),，并幫助他規(guī)劃學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,。”姚磊告訴記者,。
為了使村里的教育工作常抓不懈,，姚磊提議建立“黨建+扶貧+助學(xué)”工作方式，即由第一書記姚磊在內(nèi)的4名黨支部委員分別對接村里的5個貧困戶家庭的孩子,，黨員同志要定期關(guān)注孩子的讀書情況,，尤其是有無因家庭困難而無法繼續(xù)學(xué)業(yè)以及有無輟學(xué)傾向等問題，對于出現(xiàn)問題的,，要及時報(bào)告給支部委員會，由支部委員會研究并協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決,，盡心盡力做好幫扶工作,。
“在剛剛過去的那個暑假，我與高考復(fù)讀學(xué)生交流復(fù)讀的心酸苦辣,，為考入大專院校的學(xué)生講如何充分利用大學(xué)時間,，過好四年大學(xué)生活?！币惶岬浇逃?，姚磊的嘴角總是帶著笑,。
下一個寒假，姚磊打算設(shè)立“種子講堂”,，為村里的孩子講授歷史,、文學(xué)等課，請?jiān)谧x大學(xué)生回村義務(wù)為中小學(xué)生答疑解惑,。姚磊對記者表示,，設(shè)立“種子講堂”，就是想在轉(zhuǎn)湘湖村埋下一顆顆讀書自強(qiáng)的種子,，讓孩子們具有走出鄉(xiāng)村的能力,，更具有回饋鄉(xiāng)土、建設(shè)鄉(xiāng)村的理想,。