任職遼寧師范大學保衛(wèi)處副處長的劉宏兵，分管校園綜合治理工作已經(jīng)有十年,。在綜治的平凡崗位上,，劉宏兵以身作則、勇于擔當,、勤勤懇懇,、任勞任怨地做領導的好幫手，力保師生平安,、確保財產(chǎn)安全,；盡心盡職組織應急隊伍體系建設，及時處理各類突發(fā)事件,；用新時代新思想不斷創(chuàng)新服務模式,，構建大學生心理防護體系、促進學生身心健康……十年的歷練,，劉宏兵已成長為一名優(yōu)秀的校園“安全衛(wèi)士”,。
師大平安護學驛站——黑夜里安全守護者
近年來，部分高校發(fā)生過多起女學生在夜間受到不法侵害的案件,。劉宏兵提出創(chuàng)新綜治服務理念,，組織成立了師大平安護學驛站。在“五一”“十一”及期末復習,、寒暑假期間的22：00—22：30,，為符合條件的女學生提供“平安護學”服務。
“平安護學”服務有效保障學生人身及財產(chǎn)安全,，大大降低了校內(nèi)案件發(fā)生率,，確保了校園的安全和穩(wěn)定，獲得廣大師生的一致好評,。
大學生應急隊伍建設——應急處置補充者
大學校園安全工作具有一定的復雜性,、特殊性。2017年5月,，劉宏兵與學生處協(xié)調(diào)聯(lián)合成立遼寧師范大學學生應急分隊,。按照“政治可靠,、隊伍精干、機動快速,、作用明顯”的要求,，劉宏兵著重進行學生應急分隊的組織建設。他在學校國旗護衛(wèi)隊以及退伍軍人中精心挑選政治素質(zhì)好,、心理素質(zhì)過硬,、業(yè)務能力強的人員進行編組，采取重點學院及重點部位就近聯(lián)編的方法,，從而達到以點制線,、以線控面，最大限度保障應急人員在位率,、隊伍出動率,，有效執(zhí)行任務。
大學生應急隊伍的構建,，實現(xiàn)了安保,、學院聯(lián)動，有效增強了校園突發(fā)事件中應急處置的人防管控,。
大學生心理健康四級防護體系——特色品牌的搭建者
近年來,，高校大學生心理健康隱患日益顯現(xiàn)，因心理障礙或心理疾病導致的惡性事件不斷涌現(xiàn),。立足高校學生群體,，根據(jù)心理系統(tǒng)的復雜性、心理健康的多面性,，改變傳統(tǒng)的點狀心理健康教育模式,。2017年3月，劉宏兵與心理學院充分溝通,，提出了構建大學生心理健康四級防護體系的設想,。今年6月，該防護體系項目被評為大連市首屆綜治工作“十佳行業(yè)特色品牌”,。
大學生心理健康四級防護體系的建設,，促進了心理健康教育在大學校園全方位鋪開，夯實了平安校園建設心防基礎,，助推了大學校園的穩(wěn)定與和諧,。
“以夷制夷”校園廣告治理——校園環(huán)境的凈化者
校園野廣告充斥著校園的各個角落，如何有效治理是多年的工作難題,。經(jīng)過細致走訪與調(diào)研,，劉宏兵和他的同事們終于想出一個一舉多得的解決方案,，即由校保衛(wèi)處作為管理牽頭部門,，劃清校內(nèi)責任區(qū),，進行網(wǎng)格化管理。廣告發(fā)布單位到校保衛(wèi)處登記備案后,，在統(tǒng)一指定區(qū)域內(nèi),，各廣告發(fā)布單位可以在自建自用的統(tǒng)一格式的廣告欄張貼合法廣告。各廣告單位選出聯(lián)絡代表進行協(xié)調(diào)與管理,，并每天排班上崗,。各廣告單位互相監(jiān)督、互相制約,，出現(xiàn)失職現(xiàn)象,，視情節(jié)暫停或禁止進入校園張貼廣告,?！耙砸闹埔摹钡男@廣告治理方式，有效節(jié)約了學校的用工成本,，保障了校園環(huán)境的美觀,、整潔，促進了校園文化建設與發(fā)展,。
多年來,，遼寧師范大學的校園綜合治理工作規(guī)范而有序，多次被省,、市評為平安校園及平安建設先進集體,，在2013-2017年度社會治安綜合治理工作評比中，榮獲集體突出貢獻獎,。作為一線的綜治工作者,，劉宏兵個人也多次被評為綜治工作先進個人。在2013-2017年度社會治安綜合治理工作評比中,，他還榮獲個人突出貢獻獎,。
作為一名共產(chǎn)黨員，劉宏兵不忘初心牢記使命,，堅信“工作干出彩,，就是對黨最大的忠誠”。為做好校園安全的守護者,，劉宏兵十年如一日,，在務實工作的基礎上，用創(chuàng)新驅(qū)動優(yōu)化服務,，在校園綜治的日常點點滴滴工作中,，堅守耕耘、凝心聚力,，有效化解矛盾,，充分展現(xiàn)出一個新時代綜治人的風采,。